Durante o seminário “Gamificação como Estratégia Educativa”, realizado na quarta-feira (22), no auditório da Reitoria da Universidade de Brasília, foi apresentado o projeto Siga - Sistema de Gamificação e Aprendizagem.

Desenvolvido pelo Laboratório Ábaco de Pesquisas Interdisciplinares sobre Informática e Educação, o software educativo busca unir experiências construídas ao longo do projeto e auxiliar na formação de professores do ensino fundamental.

No evento, foi lançado ainda o livro Gamificação como Estratégia Educativa, que relata a elaboração e a aplicabilidade dessa forma de ensino. A obra é um dos produtos finais de um projeto de pesquisa financiado pelo CNPq e pelo International Science and Technology Partinerships Canada (ISTP Canada).

Resultado de uma missão acadêmica iniciada em 2012, o livro tem como objetivo mostrar a aplicabilidade dessa estratégia de ensino no desenvolvimento de softwares educativos.

“A gamificação apresenta um potencial não explorado no campo da educação formal”, explica Gilberto Lacerda, coordenador do Laboratório Ábaco e docente da Faculdade de Educação.

De acordo com o cientista canadense Richard Gagnon, colaborador do projeto, a gamificação é o uso de estratégias de jogos em situações de aprendizagem de conteúdos complexos, a fim de tornar a aprendizagem mais dinâmica e efetiva para o aluno.

No livro, é apresentado um conjunto de textos inéditos sobre o tema em que o emprego em situações de educação formal é inovador.

Participam ainda da atividade o reitor Ivan Camargo e o presidente do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Hernan Claimovich Guralnik.